微机电工组2010年上学期工作计划
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微机电工组2010年上学期工作计划
新学期伊始，参照校教学工作计划，为确保微机电教组本学期教学工作的顺利实施，微机电教组从自身实际情况出发，现将本学期工作细节计划如下：
一．指导思想：
全面贯彻落实党在社会主义新的历史时期的教育方针，围绕学校总体计划及教务工作计划，认真执行教学计划，出色完成教育教学任务。
二．基本目标：
1．抓好教师教学技能训练，提高教学业务水平。
2．进一步探索“以学生为中心”的教学模式。
3．学生技能活动经常化。
4．加强重点生培养。
5．加强上机实践课管理。
三、具体工作：
1．抓好教师教学技能训练，提高教学业务水平。
近年来，计算机科学技术发展迅猛，技术更新周期不断缩短，我们的教学也必须跟随技术发展步伐，不断调整和更新教学内容，而微机教师则需要每时每刻关注信息技术的发展变化。微机组教师将通过各种渠道，如利用业务书籍自学、在网上学习等多种途径，不断提高自己的业务水平及实际动手操作能力。
本学期，我们将采取组内集中学习和个人自学相结合的形式，广泛开展业务学习。一大周一次集中学习，一次业务交流，每学期一次学科知识技能考试，力求每一位教师上一个新台阶。不仅如此，我们将加强组内听课、评课、说课，提高年轻教师的教学水平，促使老教师不断提高教学艺术水平。
2．进一步探索“以学生为中心”的教学模式。
在微机教学中尝试“以学生为中心”的教学模式，让学生学会自主学习，而教师则转变角色。采用项目设计制作、分组研讨、现场模拟、社会调查、等多样化的教学方式；探索考核方式多样化的改革与创新，采用综合性大作业(如课程设计、项目制作等) 、课堂活动、实践操作考核、笔试等多种考核方式，其中，综合性大作业的比重不断增加。如《多媒体技术应用》、《计算机应用基础》等操作性很强的课程，采取学期大作业的形式，充分体现“任务驱动原则”，重视平日操作积分，重视实际操作能力，不进行或少进行理论考试。利用课外活动时间，组织班报设计、多媒体实际应用等，培养学生对知识的综合利用能力。
3．学生技能活动经常化。
提高学生微机操作技能，是微机组教学工作的重点之一。教学中，我们将改变传统的教学观念，在重视课堂教学的基础上，加强学生技能训练，实现理论与实践教学一体化，尝试将因特网应用于课堂教学中。其次，加强上机实践课管理，对上机课内容作出统一要求，并定期组织集中考核，优化上机课结构，再次，采用灵活多样的比赛方式以及组建微机专业兴趣小组。本学期中，为学校的科节项目做好装备,由袁涛老师负责《平面设计》项目；张国祥老师负责《计算机组装与维护》项目；由梅红霞老师负责《动画设计》项目。
4．做好组内第二课堂活动
为了提高学生的动手能力，激发学生的学习积极性，并为省、市竞赛挑选学生，我组将响应学校号召开展第二课堂活动。利用课余时间对有潜力和兴趣的学生进行相关项目的辅导，具体项目如下：
（1）字符录入：TT ，WT 由刘琲老师负责
（2）WORD排版：由铙凌老师负责
（3）PPT项目：由黄艳、梅红霞老帅负责
（4）计算机组装与修护：由张国祥老师负责
5．做好师带徒工作
这学期我组有一位新老师加入――段艳芸，根据学校要求，为了让新老师能尽快适应教学工作，并能快速成长为一名优秀老师，我组为段艳芸老师安排了一位师傅，要求新老师每周要听师傅三节课，并有听课记录和听课小结，师傅同样每周要听新老师三节课，并有听课记录和听课小结，还要对新老师的课给予评价，帮助新老师尽快成长起来。
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