虽然我们电力企业的培训目前已形成了自己的一整套模式，但无论在培训老师、培训方法还是课程设置上都存在不足。一是授课教师严重缺乏，我们的老师一部分是在企业中成长起来，有足够的实践经验，但是在理论和教学方法上却相差较远，且人员数量偏少，无法开展系统的培训；一部分是请来大专院校的老师，拥有足够的理论知识却缺少实践；二是在培训方法上，企业大多还是运用传统的模式授课，“老师讲，学员听，考试测”，从而产生枯燥、效果不好的弊病，使员工失去对培训的兴趣，毕竟受训学员是企业员工而不是在校学生；三是当前的教育培训都是以学习和掌握既有的知识和技能为中心，不能开发学员的创新能力，而培训的深层次作用恰在于开发学员的创新能力，这也是创建学习型企业的重要工作。
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